Ecole d'été ELSE : Repenser les liens entre savoir et action face aux défis socio-environnementaux : Vers une recherche transformative

Programme

Lundi 30 juin : 

• 9h-10h30 : Accueil des participants et petit déjeuner
• 10h30-11h : Ouverture : Sylvie Thoron (responsable ELSE, LIPHA, IEP de Fontainebleau)
• 11h-12h30 : Fabien Carrié (LIPHA, ISP, IEP de Fontainebleau) : La souffrance et la cruauté. Sociogenèse de la différenciation des causes animale et environnementale
• 12h30-13h30 : Déjeuner
• 13h30-15h : Session 1 : Engagements, mobilisations et contre-pouvoirs écologiques

Thomas Fabre (LIPHA) : Des droits de la nature à l’instauration d’un contre-pouvoir écologique - Une philosophie de terrain du cas Mar Menor.
Gökçe Tuncel (Céditec)) : De la ville aux villages : production et mobilisation du savoir au sein de la lutte contre un « méga-projet » d’aéroport dans les forêts du nord d’Istanbul.
Joseph Gotte (Céditec) : Mondes contraints et agir contrarié : particularités et paradoxes de l’engagement «effondriste ».

Objectif : Explorer les formes d’engagement, les résistances, la production de contre-savoirs et l’émergence de nouveaux droits et contre-pouvoirs dans la transition écologique.

Discutants : Amandine Orsini (UCLouvain, Saint Louis, CRESPO), Sylvie Paquerot (U. d’Ottawa) et Raphaëlle Parizet (LIPHA, IEP de Fontainebleau)
 

• 15h-16h30 : Session 2 : Savoirs scientifiques, communication et action publique face aux crises environnementales

Ibtihaj Chaouki (Céditec) : Comment le Haut-Commissariat des Nations unies pour les réfugiés (HCR) utilise les réseaux socio-numériques (RSN) pour convertir ses savoirs sur les enjeux environnementaux et migratoires en actions concrètes ?
Yohann Garcia (Céditec) : De la connaissance à l’inaction : la prise en charge des perturbateurs endocriniens, une action publique « inappropriée ».
Yannick-Georges Massamba Bokoyo (U. de Sherbrooke) : Crise environnementale et production scientifique en République démocratique du Congo : vers un partenariat renouvelé entre science et société.

Objectif : Interroger la circulation, la réception et la transformation des savoirs scientifiques en politiques et actions concrètes, en France, à l’international et dans les organisations internationales.

Discutants : François Gemenne ((U. de Liège, HEC), Fabrice Hamelin (LIPHA, IEP de Fontainebleau) et Sylvie Thoron (LIPHA, IEP de Fontainebleau)
 

• 16h30-17h : Pause thé
• 17h-18h30 : François Gemenne (U. de Liège, HEC) : Du constat scientifique à l’action publique : pourquoi la transition environnementale reste-t-elle un défi politique ?
• 18h30-20h : Atelier 1 : Amina Belhadj (Céditec, Mots-clés) et Aude Seurrat (Céditec, UPEC), sur les relations entre recherche et monde professionnels sur la communication environnementale.
• 20h-21h : Dîner

Mardi 1er juillet : 

• 9h-10h30 : Amandine Orsini (UCLouvain, Saint Louis, CRESPO) : Rajeunir les relations internationales? Comment les jeunes redéfinissent les savoirs en politiques internationales de l’environnement. Le cas des négocations biodiversité, climat et objectifs de développement durable.
• 10h30-11h : Pause café
• 11h-12h30 : Session 3 : Pluralité des pratiques et des savoirs sur la « nature » : transformations socio-historiques

Soline Butin (ESO) : Entre conservation, recherche et pratiques locales : quels savoirs pour penser les paysages de savane ?
Clara Granieri (CHCSC) : Les animaux d’élevage dans le récit de la modernité.
Alexandre Marsaud (LADYSS): Un acte manqué ? Pratiques naturalistes, légitimité professionnelle et écologisme : parallèle entre le XIX^e siècle et nos jours.

Objectif : Mettre en perspective historique et sociale la production et la circulation des savoirs sur la nature, leurs transformations et leurs enjeux actuels.

Discutants : Fabien Carrié (LIPHA, ISP, IEP de Fontainebleau), Yves Palau (LIPHA, IEP de Fontainebleau) et Marie-Albane de Surremain (CESSMA, UPEC)

• 12h30-13h30 : Déjeuner
• 13h30-15h : Session 4 : Outils, indicateurs et gouvernance pour la transformation socio-écologique

Camille Gilloots (UNIL) : Exploration partenariale du potentiel transformateur du Donut au sein des communes.
Skander Maraoui (LIPHA) : Température en hausse, crédit en tension : sacrifier les banques ou les entreprises vulnérables ?
Adama Kanté (LIPHA) : Modéliser et quantifier le bien-être animal : apports et limites

Objectif : Questionner les outils, indicateurs et dispositifs de gouvernance qui visent à transformer les pratiques et politiques publiques pour la durabilité.

Discutants : Fabien Carrié (LIPHA, ISP, IEP de Fontainebleau), Yves de Curraize (LIPHA, IEP de Fontainebleau) et Fouad El Haddad (IRD)

• 15h-16h30 : Nataly Botero (CARISM, Paris 2) : Pollutions et pesticides : pour une patho-politique de défense de la biodiversité
• 13h30-17h30 : Pause thé
• 17h30-20h : Atelier 2 : Gabriel Blouin-Genest (U. de Sherbrooke) et Sylvie Paqurot (U. d'Ottawa) : du problème vécu/perçu à la problématisation scientifique et retour
• 20h-21h : Dîner

Mercredi 2 juillet : 

• 9h-10h : Natalia Frozel-Barros (LIPHA, IEP de Fontainebleau) : L’émergence de l’agenda environnementale dans le gouvernement international des océans : le cas des fonds marins
• 10h-11h30 : Session 5 : Méthodes transformatives, justice et éthique pour l’action

T. Andéol Lê Quan Phong (LIPHA) : Théories de la rationalité et de l’éthique et décision juste.
Pierre Musseau (CESSP) : Prendre en compte la pluralité des valeurs associées à la nature pour décider et agir.
Manon Lalliot (LabUrba) : La recherche-action, une solution pour une recherche “transformative” par et pour les concernées : étude de cas des acteurs de la recherche-action sur la démocratie alimentaire à Marseille et en France.

Objectif : Réfléchir aux méthodes de recherche participative, à la justice épistémique et à l’éthique de la décision pour des actions transformatrices face aux enjeux socio-environnementaux.

Discutants : Gabriel Blouin-Genest (U. de Sherbrooke), Catherine Larrère (Pr émérite, Paris I) et Aude Seurrat (Céditec, UPEC)

• 11h30-12h : Pause café
• 12h-13h30 : Catherine Larrère (Pr émérite, Paris I) : Comment expliquer l'inaction écologique ? L'apport des sciences humaines
• 13h30-14h30 : Déjeuner
• 14h30-18h30 : Visite du château et/ou balade en forêt